Das Seminar widmet sich in historischer und systematischer Perspektive der sozialen Dimension von Pädagogik, die anhand von prominenten Modellen und weniger bekannten Ansätzen exemplarisch erschlossen wird.
Das Seminar setzt eine aktive Mitarbeit voraus, die eine regelmäßige und sorgfältige Textlektüre einschließt. |
