In diesem Seminar erfolgt eine differenzierte Auseinandersetzung mit der kindlichen Sprachentwicklung auf den unterschiedlichen sprachlichen Ebenen. Die Studierenden erhalten Kenntnisse über verschiedene sprachliche Störungsbilder und Methoden zu ihrer Erfassung. Weiterhin setzten sie sich im Bereich der Sprachförderung mit ganzheitlichen und sprachstrukturellen Fördermaßnahmen auseinander.
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