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ENTFÄLLT! "Brennpunkte" der Schulpolitik als Herausforderung für Lehrerinnen und Lehrer, Gr. 2 (ESL: Modul 3.1b) - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SoSe 2015 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 40
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfristen
Einrichtung :
Bildungswissenschaften

Einrichtung :
Bildungswissenschaften
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
iCalendar Export für Outlook -.  bis  wöch.         Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Kühn, Svenja Mareike , PD Dr.
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
ESL, Erziehungswiss. Studium für Lehrämter -
BiWi MA, Bildungswissenschaften im Master of Education -
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Inhalt
Bemerkung
Längeres gemeinsames Lernen, Ganztagsschule, Chancen(un)gleichheit, Inklusion... Bildungspoltische Reformen stellen eine Herausforderung für das professionelle Handeln von Lehrkräften im Schulalltag dar. Das Seminar gibt angehenden Lehrerinnen und Lehrern einen Überblick über aktuelle Veränderungen und zukünftige Entwicklungen im deutschen Schulsystem (mit einem Schwerpunkt auf die Entwicklungen in NRW). Das Seminar richtet sich gezielt an Studierende mit den Schulformschwerpunkten Gr und HRGe. Aktive Teilnahme am Seminar, in dem viele Themen in Kleingruppen erarbeitet werden, wird vorausgesetzt. Die Modalitäten des Scheinerwerbs werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.
Voraussetzungen

ESL (alte LPO): abgeschlossenes Grundstudium

abgeschlossenes Bachleor-Studium mit Lehramtsoption


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2015 , Aktuelles Semester: SoSe 2024