Inhaltlicher Schwerpunkt: Das Thema der Lehrveranstaltung ist der "Aufbau des Zahlensystems im Mathematikunterricht".
Von historischen, psychologischen und philosophischen Betrachtungen ausgehend wird zunächst der Frage "Was sind und was sollen die Zahlen?" (Richard Dedekind) nachgegangen. Für die bis zum Ende der Sekundarstufe I schulüblichen Zahlbereiche (natürliche Zahlen, rationale Zahlen, reelle Zahlen) wird jeweils betrachtet wie diese fachlich fundiert werden können und welche didaktischen Herausforderungen beim Lehren und Lernen mit ihnen jeweils verbunden sind. |
