| Kommentar |
Wir befassen uns intensiv mit den theoretischen Grundlagen für das Hörsehverstehen im Fremdsprachenunterricht mit dem Fokus auf Dokumentarfilmen. In diesem Rahmen ist der gemeinsame Besuch einer Veranstaltung am 30.10.24 des Centre Culturel Franco-Allemand und des Dokumentarfilmfestivals DOXS RUHR 2024 vorgesehen. Sie bereiten kurze theoretische Inputs zu ausgewählten Fragestellungen aus dem Themenfeld vor und entwickeln eigenes Unterrichtsmaterial. Hierbei stehen die Abgrenzung vom Hörverstehen und die Verknüpfung zu kultur- und filmdidaktischen Konzeptualisierungen für den Französischunterricht im Fokus. Nach exemplarischen Lehrwerkanalysen und Auswertungen von vorgegebenen Unterrichtskonzepten planen Sie selbst Unterricht mit eigenen Materialien, den Sie in Simulationen im Rahmen der Lehrveranstaltung erproben können. Ein Semesterapparat in der Bibliothek und ein Seminarreader werden Ihnen zur Verfügung gestellt. |
