| Kommentar |
Wie wir biblische Texte verstehen und deuten hängt zutiefst mit ihrer medialen Beschaffenheit als auch mit den Kontexten zusammen, in denen wir ihnen begegnen.
In Vergangenheit und Gegenwart setzen sich Menschen immer wieder mit den Schriften der christlichen Tradition auseinander und befragen diese dabei nach ihrer Bedeutung für das jeweilige Hier und Jetzt.
Für den Religionsunterricht offenbart eine Untersuchung dieser Intermedialität und Kontextualität biblischer Texte gewinnbringende Perspektiven auf die ansonsten so häufig als „fremd“ oder „abgegriffen“ geltenden Texte.
In dieser Veranstaltung soll die Betrachtung von Auslegungsgeschichte und heutiger Bibelrezeption als eine fruchtbare Methode der Textbegegnung erarbeitet werden, die das vermeintlich feststehende Bibelverständnis hinterfragen und zu neuem Erkenntnisgewinn motivieren kann. |
