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WiSe 2025/26
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*Macht - Pädagogik - Normalität - Einzelansicht
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Grunddaten
Termine
Zugeordnete Person
Zielgruppen/Studiengänge
Prüfungen / Module
Einrichtungen
Inhalt
Strukturbaum
Grunddaten
Veranstaltungsart
Seminar
Langtext
Veranstaltungsnummer
Kurztext
Semester
WiSe 2025/26
SWS
2
Erwartete Teilnehmer/-innen
Max. Teilnehmer/-innen
40
Credits
Belegung
Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache
Deutsch
Belegungsfristen
BA MA EW Nachbelegung 22.09.2025 08:00:00 - 12.10.2025 23:59:59
Einrichtung :
Bildungswissenschaften
BA MA EW Belegung 01.09.2025 08:00:00 - 18.09.2025 23:59:59
Einrichtung :
Bildungswissenschaften
Termine Gruppe: [unbenannt]
Tag
Zeit
Rhythmus
Dauer
Raum
Raum-
plan
Status
Bemerkung
fällt aus am
Max. Teilnehmer/-innen
E-Learning
Mo.
09:00 bis 12:00
EinzelT
am 13.10.2025
V15R - V15 R03 H55
Präsenzveranstaltung
Mo.
09:00 bis 12:00
EinzelT
am 27.10.2025
V15R - V15 R03 H55
digitale Veranstaltung
E-Learning
Mo.
09:00 bis 12:00
EinzelT
am 10.11.2025
R11T - R11 T04 C69
Präsenzveranstaltung
Sa.
10:00 bis 16:30
EinzelT
am 22.11.2025
R11T - R11 T04 C69
Präsenzveranstaltung
Sa.
10:00 bis 16:30
EinzelT
am 13.12.2025
V15R - V15 R03 H55
Präsenzveranstaltung
Mo.
09:00 bis 12:00
EinzelT
am 19.01.2026
V15R - V15 R03 H55
Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
vormerken
Zur Zeit keine Belegung möglich
Zugeordnete Person
Zugeordnete Person
Zuständigkeit
Schäper, Marleen , M.A.
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang
Semester
Pflichtkennzeichen
EW B.A., Erziehungswissenschaft (Bachelor of Arts)
3 - 3
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer
Prüfungsversion
Modul
1401
Wissenschaftsgeschichte
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Inhalt
Bemerkung
*Diese Veranstaltung wird aus Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert.
Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde
1
mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2025/26 gefunden:
Vorlesungsverzeichnis
Bildungswissenschaften
Erziehungswissenschaft (ohne Lehramt)
Bachelor Erziehungswissenschaft (PO 2019)
Modul 4: Grundlagen der Allgemeinen und Historischen Pädagogik
4.4: Theorien und Konzepte der Erziehungswissenschaft
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