| Literatur |
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van Ackeren, I., Klemm, K. & Kühn, S.M., 2015. Die steuerungstheoretische Perspektive: Wie werden Schulsysteme und Einzelschulen gesteuert? In: Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen Schulsystems. Wiesbaden: Springer VS, S. 95–120.
VBE NRW. Rechte und Pflichten für Lehrkräfte. Verfügbar unter: https://vbe-nrw.de/themen/allgemeines/rechte-und-pflichten-fuer-lehrkraefte/[Zugriff: 05.06.2025]. |
