Wenn aus entweder-oder sowohl-als-auch werden darf: Sanfte und widerständige Räume für plurale Lernprozesse schaffen - Einzelansicht

Grunddaten
Veranstaltungsart	Seminar	Langtext
Veranstaltungsnummer		Kurztext
Semester	WiSe 2025/26	SWS	2
Erwartete Teilnehmer/-innen		Max. Teilnehmer/-innen	25
Credits		Belegung	Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache	Deutsch
Belegungsfristen	Kunst Anmeldephase 15.08.2025 - 21.09.2025 Einrichtung : Institut für Kunst und Kunstwissenschaft
Belegungsfristen	Kunst Zulassungsphase 24.09.2025 - 31.10.2025 Einrichtung : Institut für Kunst und Kunstwissenschaft

Termine Gruppe: [unbenannt]
Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Bemerkung	E-Learning
Do.	12:00 bis 14:00	EinzelT	am 27.11.2025		online	Präsenzveranstaltung
Do.	12:00 bis 14:00	EinzelT	am 27.11.2025	R11T - R11 T03 C20	Teilnahme Studierende an Onlinesitzung	Präsenzveranstaltung
Fr.	13:00 bis 18:00	EinzelT	am 12.12.2025	R12R - R12 R02 A87		Präsenzveranstaltung
Sa.	09:00 bis 16:00	EinzelT	am 13.12.2025	R12R - R12 R02 A87		Präsenzveranstaltung
So.	09:00 bis 15:00	EinzelT	am 14.12.2025	R12R - R12 R02 A87		Präsenzveranstaltung

Gruppe [unbenannt]:

vormerken

Zur Zeit keine Belegung möglich

Zugeordnete Person
Zugeordnete Person	Zuständigkeit
Erni, Danja

Zuordnung zu Einrichtungen
Institut für Kunst und Kunstwissenschaft

Inhalt
Kommentar	Kommentar folgt
Literatur	folgt

Strukturbaum

Die Veranstaltung wurde 4 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2025/26 gefunden:

Vorlesungsverzeichnis

Geisteswissenschaften

Kunst und Kunstwissenschaft

Bachelorstudiengänge Kunst mit Lehramtsoption

Einzelfach Gymnasium Gesamtschule

Modul A - Grundlagen der Kunstdidaktik

Vermittlungstechniken - - - 1

Masterstudiengang Kunst- und Designwissenschaft (1-Fach)

Modul 6a (WP): Kunstwissenschaft: Zeitphänomene

6.4 : Aktuelle Kunstdidaktik - - - 2

Modul 1: Fachspezifische Techniken

1.4: Vermittlungstechniken - - - 3

Masterstudiengänge Kunst mit Lehramtsoption

Master-Studiengang Gymnasium, Gesamtschule - Einzelfach

Modul C : Kunst und Kunstdidaktik 2

Spezielle Fragestellungen der Kunstdidaktik - - - 4