| Kommentar |
Das Seminar beschäftigt sich mit Geschlechterdarstellungen in Texten und Medien des Spanischunterrichts. Anhand unterschiedlicher Materialien wie Lehrwerktexten, Märchen, Liedern, Musikvideos und weiteren audiovisuellen Formaten analysieren wir, welche Rollenbilder, Stereotype und Normvorstellungen über Geschlecht vermittelt werden. Ein Schwerpunkt liegt auf der kritischen Text- und Medienarbeit sowie auf der Frage, wie solche Materialien im Unterricht reflektiert und didaktisch aufgearbeitet werden können. Ziel des Seminars ist es, die kritische Text- und Medienkompetenz zu fördern und für einen reflektierten Umgang mit Genderdarstellungen im Fremdsprachenunterricht zu sensibilisieren |
