| Kommentar |
Die Bedeutung einer methodisch soliden empirischen Analyse von Unterricht ist in der jüngeren Religionspädagogik immer stärker bewusst geworden. Aber was heißt das: „methodisch solide empirische Arbeit“? Das Seminar will unterschiedliche Formen empirischer Unterrichtsforschung vorstellen und an Beispielen vertiefen. Die Teilnehmer:innen sollen dadurch befähigt werden, kleinere empirische Arbeiten selbstständig zu planen und durchzuführen. |
