Europäische Integration und Politik im europäischen Mehrebenensystem: Nichtwahl in der Europäischen Union - Einzelansicht

Die Partizipation der Bürger:innen bildet nicht nur den Grundstein eines jeden demokratischen Staates, sondern gilt auch für die Europäische Union (EU) als elementar. Die Wahlen zum Europäischen Parlament sind dabei ein zentraler Bestandteil demokratischer Beteiligung in der EU. Gleichzeitig fällt die Wahlbeteiligung bei Europawahlen häufig geringer aus als bei nationalen Hauptwahlen und variiert – trotz des gesamteuropäischen Aufwärtstrends – stark zwischen den Mitgliedstaaten. Warum entscheiden sich Bürger:innen also für oder gegen die Teilnahme an Europawahlen? Welche individuellen, sozialen und politischen Faktoren beeinflussen das Wahlverhalten und wie können wir diese analysieren? Welche Rolle spielen Mobilisierungsmaßnahmen?

Das Seminar führt im ersten Block in zentrale Fragen und Theorien der Wahlverhaltens- und Nichtwahlforschung mit besonderem Fokus auf Europawahlen ein. Zunächst werden die historischen und rechtlichen Grundlagen von Europawahlen sowie ihre Besonderheiten im Vergleich zu nationalen Wahlen behandelt. Anschließend werden verschiedene individuelle und kontextuelle Erklärungsansätze für Wahlverhalten und Nichtwahl diskutiert.

Im zweiten Block steht die empirische Wahlforschung im Mittelpunkt. Die Studierenden lernen quantitative und qualitative Ansätze der Wahlforschung kennen und setzen sich anhand wissenschaftlicher Studien mit der Verbindung von Theorie, Forschungsfrage und Methode auseinander. Anschließend werden Maßnahmen zur Steigerung der Wahlbeteiligung diskutiert.

Im dritten Block entwickeln die Studierenden im Rahmen eines Research Design Workshops eigene Forschungsfragen und ein erstes Forschungsdesign für ihre Hausarbeit bzw. ihren Essay.

Das Seminar verbindet kurze Inputs und studentische Posterpräsentationen mit interaktiven Elementen: Gruppenarbeiten, Theorie- und Methodenübungen, gemeinsame Paper-Analysen sowie die Entwicklung eigener Mobilisierungskonzepte ermöglichen es, theoretische Konzepte unmittelbar anzuwenden und kritisch zu diskutieren.

Zur Vorbereitung des Seminars siehe z.B.

Kaeding, Michael; Müller, Manuel; Hoppe, Alexander (2025): Die Europawahl 2024: Rechtsruck Im Schatten des Krieges (M. Kaeding, M. Müller, & A. Hoppe, Hrsg.; 1. Aufl.). Springer Vieweg. in Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH. DOI: 10.1007/978-3-031-96049-9.

Kaeding, Michael; Haußner, Stefan; Pieper, Morten (2016): Nichtwähler in Europa, Deutschland und Nordrhein-Westfalen: Springer Fachmedien Wiesbaden.

Reif, Karlheinz; Schmitt, Hermann (1980): Nine second-order national elections: A conceptual framework for the analysis of European election results. In: European Journal of Political Research (8), S. 3–44.

Hooghe, Liesbet; Marks, Gary (2018): Cleavage theory meets Europe’s crises: Lipset, Rokkan, and the transnational cleavage. In: Journal of European Public Policy 25 (1), S. 109–135. DOI: 10.1080/13501763.2017.1310279.

Haußner, Stefan; Kaeding, Michael (2020): Political equality without social equality? Social distortion of voter turnout in the European elections 2019 across nine European capitals. In: Research & Politics 7 (2), Artikel 2053168020928159. DOI: 10.1177/2053168020928159.

Schäfer, Constantin (2017): Euroskeptizismus und Wahlenthaltung. In: Z Vgl Polit Wiss 11 (1), S. 50–80. DOI: 10.1007/s12286-017-0327-z.

Eine ausführliche Literaturliste wird zu Beginn des Kurses geteilt und über Moodle bereitgestellt.

Aufbaumodul: Posterpräsentation (Gruppenarbeit), Kurzexposé (Arbeitsblatt) & Hausarbeit (12-15 Seiten, thematisch frei im Rahmen des Seminarinhalts zu wählen)

Wahlpflicht: Essay (4-6 Seiten, thematisch passend zu einer Sitzung)