Inhalt
| Kommentar |
Inhalte:
Der religiöse Aufbruch des 16. Jahrhunderts, wie er in der Reformation und Konfessionalisierung greifbar ist, brachte für den Bereich der Elementarbildung vielfältige Impulse. Im Seminar werden einflussreiche reformatorische Bildungskonzepte erarbeitet, verbreitete Katechismen analysiert und die institutionellen Veränderungen des Niederschulwesens untersucht. Gefragt wird nach „success and failure“ reformatorischer beziehungsweise konfessioneller Bildungsinitiativen: Inwieweit konnten die teilweise hochgesteckten Bildungsvorstellungen der Reformatoren und Reformer tatsächlich umgesetzt werden? Ziel des Seminars ist es, Reformation und Konfessionalisierung in ihrer bildungsgeschichtlichen Bedeutung am Beispiel der „Volksbildung“ kennenzulernen und zu verstehen. |
| Literatur |
Pfister, Stefanie (Hg.): Religiöse Bildung als Gegenstand historischer Forschung (Religiöse Bildung im Diskurs 2), Leipzig 2013. |
| Bemerkung |
Anmeldefrist ab dem 17.09.2026. Eine Liste freier E3-Plätze und weitere Informationen finden Sie auf unserer Homepage. Als Fachstudent*in wählen Sie zur Anmeldung das fachintern übliche Verfahren; bei LSF: die gleichnamige Veranstaltung ohne das Präfix 'E3'. |
| Voraussetzungen |
In E3 nicht geeignet für:
2-Fach GeiWi.
Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt. Ihre gewählte E3-Veranstaltung muss auch bzgl. Ihres Anwendungsfachs explizit fachfremd sein. |
| Leistungsnachweis |
2 Cr. (Test), 3 Cr. (Klausur)
Für alle E3 Kurse gilt, dass Sie sich nicht beim Prüfungswesen anmelden können/müssen. In der Regel sind Sie mit der Zulassung zum Kurs zur Prüfung angemeldet. |
