Das Seminar bietet zunächst einen Überblick über grundsätzliche pädagogisch relevante wissenschaftstheoretische Fragestellungen sowie über die diesbezüglichen Hauptströmungen. Im Anschluss stehen mit der materialistischen Erkenntnismethode sowie mit dialektischen Denkansätzen unverzichtbare Elemente einer ihre gesellschaftliche Eingebundenheit sowie ihr Theorie-Praxis-Verhältnis reflektierenden Erziehungswissenschaft im Vordergrund. |
