| Kommentar |
In der Auseinandersetzung mit Klassikern wie Jean-Jacques Rousseau und Friedrich Fröbel wenden wir uns der Konzeptualisierung bzw. Invisibilisierung von Sorge in der modernen Pädagogik zu. Untersucht werden Geschlechterverhältnisse, Phantasien über Kinder und Kindheiten sowie (neo-)koloniale Verhältnisse und Vorstellungswelten. Der Kurs ist als Blockseminar konzipiert. |
