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III.3/SP I.4: Konstruktive Elternarbeit an der Schule - Gruppe 2 - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Blockseminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SoSe 2024 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 40
Credits Belegung Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfristen LA BA/MA BiWi Anmeldung    01.03.2024 08:00:00 - 21.03.2024 12:00:00   
Einrichtung :
Bildungswissenschaften
LA BA/MA BiWi Nachbelegung    28.03.2024 08:00:00 - 03.04.2024 23:00:00   
Einrichtung :
Bildungswissenschaften
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Fr. 14:00 bis 16:00 EinzelT am 28.06.2024 S06S - S06 S01 B38       40 Präsenzveranstaltung
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iCalendar Export für Outlook
Mo. 10:00 bis 18:00 EinzelT am 05.08.2024 S06S - S06 S01 B29       Präsenzveranstaltung
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iCalendar Export für Outlook
Do. 10:00 bis 18:00 EinzelT am 08.08.2024 S06S - S06 S01 B29       Präsenzveranstaltung
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Fr. 10:00 bis 18:00 EinzelT am 09.08.2024 S06S - S06 S01 B29       Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Wilton, Tilmann
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
BiWi BA, Bildungswissenschaften im Bachelor of Arts / Bachelor of Science -
LA Ba G, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Grundschule -
LA Ba GyGe, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Gymnasium/Gesamtschule -
LA Ba HRSGe, Bachelor-Studiengang mit Lehramtsoption Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen -
Module
Modul III (III.3) - GyGe
Modul III (III.3) - GS
Modul III (III.3) - HRSGe
Modul SP I (SP I.4) - SoPäd
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft
Inhalt
Kommentar

Liebe Studierende,

dieses Seminar verknüpft theoretische Kenntnisse über Beratung und sinnvolle Arbeitsbeziehungen zwischen Eltern und Lehrkräften mit praktischen Übungen. So werden unterschiedliche Sichtweisen offengelegt und diskutiert. Um die Inhalte zu vertiefen und um Handlungskompetenzen zu entwickeln werden Rollenspiele durchgeführt, gefilmt und analysiert. Durch die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis sind in diesem Seminar Anwesenheit und rege Teilnahme Grundvoraussetzung. Die unbenotete Studienleistung baut auf einem Rollenspiel, welches sie während der Blockveranstaltung durchführen, auf.

Die Anwesenheit in der Einführungsveranstaltung am Freitag ist Voraussetzung, sodass sie ihren Platz im Seminar fest sichern und sie die wichtigsten organisatorischen Informationen erhalten.

Bei Fragen im Vorfeld melden Sie sich gerne bei mir:

tilmann.wilton@uni-due.de

Mit freundlichen Grüßen

Tilmann Wilton

Bemerkung

Liebe Studierende,

dieses Seminar verknüpft theoretische Kenntnisse über Beratung und sinnvolle Arbeitsbeziehungen zwischen Eltern und Lehrkräften mit praktischen Übungen. So werden unterschiedliche Sichtweisen offengelegt und diskutiert. Um die Inhalte zu vertiefen und um Handlungskompetenzen zu entwickeln werden Rollenspiele durchgeführt, gefilmt und analysiert. Durch die enge Verknüpfung von Theorie und Praxis sind in diesem Seminar Anwesenheit und rege Teilnahme Grundvoraussetzung. Die unbenotete Studienleistung baut auf einem Rollenspiel, welches sie während der Blockveranstaltung durchführen, auf.

Die Anwesenheit in der Einführungsveranstaltung am Freitag ist Voraussetzung, sodass sie ihren Platz im Seminar fest sichern und sie die wichtigsten organisatorischen Informationen erhalten.

Bei Fragen im Vorfeld melden Sie sich gerne bei mir:

tilmann.wilton@uni-due.de

Mit freundlichen Grüßen

Tilmann Wilton


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