Die Forschungswerkstatt bereitet auf das "Forschende Lernen" und die Durchführung eines Studienprojekts im Praxissemester vor, indem anhand des Themenbereichs "Heterogenität und Inklusion" soziale Konstruktionen von Differenz zunächst theoretisch erarbeitet und dann empirische Annäherungen, die sich vornehmlich an ethographischer Forschung orientieren, gemeinsam erarbeitet werden. Auf Basis von Beispielen aus der bildungswissenschaftlichen Forschungspraxis - vornehmlich an der Elementar- und Primarstufe orientiert - werden im Seminar Forschungsskizzen für das Studienprojekt entwickelt, die sich vorwiegend auf Basis von Beobachtungen in der Praxis realisieren lassen.
Die Veranstaltung wird als ausschließlich als Distanz-Lehre angeboten.
Angemeldete Teilnehmer*innen werden von mir in den moodle-Kurs eingetragen. Dort erhalten Sie alle weiteren Informationen.
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